——成都市年名师专项课题
《诗意教育的理论与实践研究》课题研究活动
暨成都市陶行知研究会首届“诗意课堂”说课比赛
江油市诗意教育名师工作室“诗意课堂”
说课比赛报道
文杏秋枝结栋梁,
采撷诗意正芬芳.
为了将诗意教育的理论与实践紧密结合，深入研究诗意教育的“生命关怀、身心特点、情感能力、审美能力、创造能力、言语能力和交互活动”7个核心要素，以推动诗意课堂研究的良好发展，年10月16日，诗意教育倡导者周兆伦带领诗意教育指导专家团队和成都市陶行知研究会诗意教育基地校（跃进小学）老师，来到诗意教育基地校（江油市诗城小学）参加成都市年名师专项课题《诗意教育的理论与实践研究》课题研究活动暨成都市陶行知研究会首届“诗意课堂”说课比赛，江油市诗意教育名师工作室“诗意课堂”说课比赛。担任此次说课大赛评委的有：成都市龙泉驿区教育科学研究院副院长，诗意教育倡导者周兆伦；诗意教育基地校（诗城小学）项目部主任谭红；诗意教育基地校（跃进小学）项目部主任李*；江油教育发展中心副主任陶建平；江油教育发展中心小学语文教研员魏四化；成都市陶研会秘书处办公室主任胡笛；眉山市东坡区苏辙小学教科室主任周程勋；成都市龙泉驿区跃进小学副校长王祺；成都市蜀都分校语文教师王菊。
鹤舞云宵诗意引，
匡山劲草太白酬。
诗意教育倡导者周兆伦首先介绍并欢迎与会领导嘉宾。阐释本次课堂大赛吸引了诗意教育全学科，全学段老师的参与。鼓励在教育一线奋战的同仁们是吃螃蟹的人，借排云而上的仙鹤，预祝本次说课比赛圆满成功。
牛刀小试尝鲜果，
如火如荼涨见识。
通过现场抽签，分三组进行比赛。比赛正式开始，第一时段是语文、道德与法治、音乐学科说课比赛。首先上台的是来自跃进小学的郭菁老师，带来四年级道德与法制课《网络新世界》的说课展示，郭老师落落大方，从一、诗云子曰——说教材；二、酒虎诗龙——说学情；三、诗以道志——说目标；四、刻烛成诗——说教法；五、呵笔寻诗——说流程；六、画意诗情——说板书六个方面阐释了网络在现代生活中的重要性，主要体现诗意的生命关怀和交互活动。二号选手来自江油市诗城小学的殷巧虹老师带来五年级语文《四季之美》说课展示，殷老师在优美的音乐中开始说课，从“用词巧妙”“结构工整”“动静结合”体现四季之美的“无处不在”。江油市诗城小学曹义宝老师进行三年级《柳树姑娘》的说课。“柳树姑娘，辫子长长……”曹老师以优美的旋律唱出歌曲，吸引了众人的眼球。通过ABCD结构，理解歌曲起承转合。体现诗意教育的审美。四号选手来自成都市龙泉驿区跃进小学陈云月，说课二年级音乐《青蛙音乐会》，展示特别的教具蛙鸣器，从ABC主题的速度情绪分析乐曲，理解回旋曲式，以学生戴着青蛙头饰快乐表演的视频，展示诗意教育的快乐课堂。来自江油市诗城小学（南校区）五号选手张莉老师展示四年级道德与法治《我们所了解的环境污染》，让学生了解塑料是环境的主要污染源，它具有应用广，优点多，危害大的特点，教学生通过少用、替用、再用的方法还地球一片绿色。六号选手成都市龙泉驿区跃进小学郑丽娟老师说课五年级语文《四季之美》，分小组以不同的方式感受四季不同的美：春天最美之黎明；夏天最美之夜晚；秋天最美之*昏；冬天最美之早晨。整堂课主要以审美贯穿全文。
明晰数理闯天涯，
心理阳光美若花。
下午，第二时段数学、科学、心理、健康学科的说课又紧锣密鼓的开始了。首先是七号成都市龙泉驿区跃进小学肖燕老师说课一年级数学《上下》，肖老师逻辑清晰，思维敏捷，引导学生在定点中分上下，在交互中寻完美。很好的体现诗意教育的交互活动。八号江油市诗城小学谢立玉老师说课四年级科学《一天的食物》，谢老师以猜谜语、小小游戏、小组合作的形式，让学生尝试用以往不同的眼光来看待“食物”，发现食物与人的关系，学习对食物的记录与分类。九号诗城小学唐萍老师说课四年级健康活动《初识传染病》，通过对新冠肺炎的讨论，了解传染病的传播途径和预防措施，理解病原体和传染源的概念，掌握传染病流行的三个环节和预防措施。体现诗意教育的生命关怀。十号成都市龙泉驿区跃进小学伍婷老师说课《观察一棵植物》，伍老师声音甜美、可爱，模拟师生问答，展示说课。引导学生从整体到部分观察，利用多种感官：眼睛看一看，耳朵听一听，小手摸一摸，鼻子闻一闻，总结观察的方法。十一号成都市龙泉驿区跃进小学周春云老师带来二年级心理健康教育说课《交朋友》，循循善诱引导总结出交朋友的方法：尊重、主动、关心、陪伴、礼貌、互帮互助……培养学生积极、阳光的心理。十二号选手江油市诗城小学袁丽娟五年级心理《抗诱惑有毅力》，采用多媒体辅助教学，以情境教学法，小组讨论法等，让学生全面、全程地参与教学的每一个环节。对比分析诱惑的影响与种类，以及怎样忍住诱惑，完成诱惑计划书。十三号选手江油市诗城小学罗林老师说课一年级数学《认识钟表》，通过儿歌小结知识点，引导学生在情中学，问中学，动中学，练中学，认识钟表，认识整点、半时。并设计时钟操，体现动静结合，
