为进一步落实《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》精神，加强对学生理想、心理、学习、生活、生涯规划等方面指导，着力构建基于信息技术的新型教育教学模式、教育服务供给方式以及教育治理新模式，台州市年普通高中学生生涯规划教育论坛于10月9日、10日在我校隆重举行。
本次论坛由台州市教育局教学研究室主办，我校承办。浙江省教研室综合部副主任王小平，台州市教育局教学研究室副主任郭君瑞，学*中学校长陈萍，杭州电子科技大学博士张裕晨，温岭市教育局*委委员、副局长、温岭中学校长潘云岳，温岭市教研室主任方向东，温岭市教研室副主任孔晟，台州各县（市）教研室分管领导及生涯教研员，各高中分管校长和学生生涯教育指导教师等共多人参加了此次论坛。论坛由台州市教育局教学研究室课程部主任卢子斌主持。
本次论坛充分展现了台州市教育局大力发展生涯教育的决心和实力，展现了与会专家的真正实力与超群智慧。论坛对我市现阶段的生涯教育具有重要的方向引领和指导作用。
浙江省教研室综合部王小平副主任做了题为《“互联网+”背景下学校生涯规划教育的突破、路径与畅想》的讲座，王老师利用大数据，对我省目前普通高中生涯教育的发展现状、面临的挑战和机遇做了深刻剖析，全面解读了当下教育信息化（“互联网+”）背景下高中学业规划教育的内涵及转型之道。
台州市教研室课程部卢子斌主任做了题为《区域推进“互联网+生涯教育”的实践探索》的讲座，从学校生涯教育、生涯教育指导力的提升、“互联网+生涯教育”的推进等三方面，为我市普通高中的生涯教育指明了发展方向；希望能以省教研规划课题为引领，借互联网平台，嫁接互联网教育企业，实现生涯教育的资源共享与合作。
杭州电子科技大学张裕晨博士做了题为《生涯理论在高中学业指导中的运用》的讲座，他从生涯发展理论开始，结合生动的案例，讲述了生涯理论在高中学业指导中的运用，如帮助学生提高自我认知，给学生做选科指导，增进老师对学生的了解，帮助学生做好升学规划等。
学*中学陈萍校长做了题为《适恰多元精品》的讲座，对学*中学的“”生涯规划教育模式进行了解析。“1”指“适恰”——开展适合学校办学定位，契合学生真实需求，符合客观发展规律的生涯教育；“4”指为落实“适恰”，所采取的四条实施路径；“3”指学*中学生涯辅导的三大实践特点。
我校潘云岳校长结合实践经验，介绍了学校生涯教育的核心理念与具体措施。我校以“突出特长、追求卓越”为生涯教育目标，通过生涯课程、体验活动和社会实践等多个渠道，提高学生的选择能力、适应能力和发展能力，促进学生自主、长远发展。为市内其他学校的生涯教育提供了较好的样本。
台州市教研室郭君瑞副主任对本次论坛进行了总结，对下阶段的工作进行了部署，并对学校生涯规划教育提了几点建议：
一、